All posts by: Gerarda van der Veen

  1. Home
  2. Author: Gerarda van der Veen
About Gerarda van der Veen

Gerarda van der Veen is medeoprichter en coördinator van LiHSK, alsmede auteur van o.a. Wegwijs in hooggevoeligheid en Het hoogstimulatieve kind.

Huilen is een signaal, geen zwakte

4 december 2022

Huilen is bij een hoogsensitief kind een signaal dat spanning ontladen moet worden. . Ouders kunnen wel eens negatief denken over het huilen van hun kind. Ze zien het als manipulatie, aandachttrekken of zwakte. Dat is een misverstand, want huilen is vooral een signaal: dat spanning ontladen moet worden en dat het onbewuste teveel negatieve […]

Geef je hoogsensitieve kind woorden voor ervaringen

22 februari 2021

Geef je hoogsensitieve kind woorden voor de ervaringen die zij opdoet in het leven. Daarmee leert ze benoemen wat ze voelt en dat maakt haar wereld veiliger. Hoogsensitiviteit is een karaktereigenschap die voorkomt bij zo’n twintig procent van de kinderen. Hoogsensitieve kinderen merken veel op in hun omgeving en reflecteren diep alvorens te handelen. Ze […]

Uitgelicht: Beeldenrijk (hoogsensitief én hoogbegaafd)

20 oktober 2020

De brochure ‘Beeldenrijk’ gaat over kinderen die hoogsensitief én hoogbegaafd zijn. Waarom is bij deze kinderen de kans op onderpresteren groot? Hoogsensitieve kinderen zijn empathisch, gewetensvol, nauwgezet, associatief en creatief. Combineren zij deze kwaliteiten met kenmerken van hoogbegaafdheid (slim, origineel, diepzinnig, vernieuwend, onderzoekend), dan zien we kinderen met een directe en complexe wisselwerking tussen een […]

Hoogsensitieve kinderen zijn als orchideeën

7 oktober 2020

Hoogsensitieve kinderen zijn als orchideeën, ten minste in de Ellis & Boyce-metafoor. Wat wordt hiermee bedoeld? Orchideeën en paardenbloemen Orchideeën gelden in de natuur als verfijnde planten. Zij stellen namelijk hoge eisen aan hun groeiplek. Er moet weinig concurrentie zijn tussen de verschillende soorten planten in het gebied waar ze groeien. En er moet weinig […]

Jens (5) is boos

17 april 2020

Jens (5) is boos. Iedereen vraagt zich af waarom. Een sterke wil? Een roep om meer verbinding? Mist hij uitdaging? Jens is een jongen van vijf jaar met een ontwikkelingsvoorsprong. Sinds een half jaar zit hij in groep 1. Moeder klopt aan bij de leerkracht, want Jens is boos, hij heeft thuis ineens woede-aanvallen. Tijdens […]

Zes aspecten van hoogsensitiviteit

3 februari 2020

Hoogsensitiviteit is meer dan snel overprikkeld zijn. Lees over de zes aspecten van hoogsensitiviteit. 1 Veel opmerken Hoogsensitieve kinderen doen voortdurend indrukken op, omdat ze vanuit nieuwsgierigheid naar de wereld om hen heen veel opmerken en waarnemen. Er zijn verschillende vormen van opmerkzaamheid. Hoogsensitieve kinderen zijn zintuiglijk erg gevoelig, ze kunnen overprikkeld raken van fel […]

Hoogstimulatief of ADHD?

17 december 2019

Druk gedrag: hoogstimulatief of ADHD? Hoe herken je de verschillen? Hoogsensitiviteit is een karaktereigenschap die voorkomt bij zo’n twintig procent van de kinderen. Hoogsensitieve kinderen nemen ruim de tijd om alles om hen heen te observeren voordat ze besluiten wat ze gaan doen en in beweging komen. Er is ook een groep gevoelige kinderen die […]

Hoogsensitief of hoogstimulatief?

4 september 2018

Hoogsensitief of hoogstimulatief? Hoe weet je welke variant van gevoeligheid je kind heeft? Om het verschil tussen hoogsensitief en hoogstimulatief duidelijk te maken schets ik de situatie van Dirk en Remco. Deze twee jongens zitten bij elkaar in groep 8. De leerkracht ziet Dirk als een verlegen jongen en Remco als hoogsensitief. Beide jongens doen […]

Hoogsensitief zijn

5 januari 2018

Ze is zeventien. Ze studeert pedagogiek, loopt stage op een kinderdagverblijf en heeft een baantje in een restaurant. Veel kan ze goed: ze is empathisch, sociaal, betrokken, komt afspraken na, behandelt klanten vriendelijk en kinderen lopen met haar weg. Wat ze echter vooral te horen krijgt – op school, stage én werk – is wat […]